Riflettere sui valori personali e sul modo di vedere il mondo in termini di sostenibilita, propugnare l'equita e la giustizia per le generazioni attuali e future, sostenendo che gli esseri umani sono parte della natura.
Riflettere sui valori personali; individuare i valori e spiegare come varino tra le persone e nel tempo, valutando criticamente se collimano con i valori della sostenibilita.
Conosce le principali posizioni sulla sostenibilita: antropocentrismo (incentrato sull'uomo), tecnocentrismo (soluzioni tecnologiche ai problemi ecologici) ed ecocentrismo (incentrato sulla natura), e come influenzano le ipotesi e le argomentazioni.
E' in grado di esprimere a parole valori, principi e obiettivi della sostenibilita e districarsi tra essi, riconoscendo al contempo diversi punti di vista.
Tende ad agire in linea con i valori e i principi della sostenibilita.
Difendere l'equita e la giustizia per le generazioni attuali e future e imparare dalle generazioni precedenti a beneficio della sostenibilita.
Sa che i concetti etici e la giustizia per le generazioni attuali e future sono legati alla protezione della natura.
E' in grado di applicare l'equita e la giustizia per le generazioni attuali e future come criteri per la conservazione dell'ambiente e l'uso delle risorse naturali.
Si impegna a rispettare gli interessi delle generazioni future.
Riconoscere che gli esseri umani fanno parte della natura e rispettare le necessita e i diritti di altre specie e della natura stessa, al fine di ripristinare e rigenerare ecosistemi sani e resilienti.
Sa che il benessere, la salute e la sicurezza dipendono dal benessere della natura.
E' in grado di valutare il proprio impatto sulla natura e considerare la protezione della natura un compito essenziale per ciascun individuo.
Si preoccupa che vi sia una relazione armoniosa tra la natura e gli esseri umani.